Presentado por: Equipo de contenido BrainPOP

Grados:3 a 6, Educación media

Este plan de lección es adaptable para 3o de primaria hasta educación media. Los estudiantes usarán los recursos de BrainPOP para identificar las características que hicieron de Atenas la ciudad-estado griega más importante de esa época.

Objetivos:

  1. Introducir a los alumnos en el estudio de la cultura griega.
  2. Identificar las características que hicieron de Atenas la ciudad-estado griega más importante de esa época.
  3. Conocer el legado de la civilización griega para el mundo moderno.

Materiales:

  • Computadoras con conexión a Internet y acceso a BrainPOP.
  • Fichas bibliográficas blancas.
  • Plumones, colores o crayones.
  • Lápiz y goma.
  • Cinta adhesiva.
  • Libros sobre historia antigua.
  • Pizarrón y gises.

Vocabulario:

Atenas, ciudad-estado, Edad de Oro, Pericles, Partenón, Templo de Atenas, Ágora, democracia, juegos olímpicos, Dionisio.

Preparación:

Este plan de lección se divide en tres etapas que coinciden con tres momentos importantes de la historia de Atenas: “Primera confederación”, “El siglo de Pericles” y “La confederación de Atenas contra la de Esparta”. Durante cada etapa los alumnos profundizarán en el tema y tendrán que hacer un pequeño resumen de las situaciones o eventos más relevantes. Estos resúmenes deberán hacerse en fichas bibliográficas, además, en otra ficha bibliográfica, se hará un dibujo que represente lo explicado en el resumen. Al final de la clase se ubicarán las tarjetas en una línea del tiempo y se explicará cada una de ellas.

Procedimiento:

  1. Vean la película BrainPOP “Atenas”.
  2. Después de ver la película, genera un diálogo con todo el grupo sobre la influencia de la civilización griega en el mundo moderno.
  3. Divide al grupo en 3 equipos.
  4. Cada equipo tendrá que hacer una investigación sobre alguna de las siguientes tres etapas de la historia de Atenas:
    • Primera confederación. ¿Cómo llegó Atenas a ser la ciudad-estado más importante del Helesponto?
    • El siglo de Pericles. ¿Qué sucedió durante el siglo de Pericles o Edad de Oro de Atenas? ¿Cuáles fueron los aportes de este periodo?
    • La confederación de Atenas contra la de Esparta. ¿Quién se quedó con control del Mediterráneo griego?
  5. Con ayuda de los libros de historia, cada equipo deberá investigar por lo menos 5 eventos o características del periodo que les haya tocado.
  6. Entrega 20 fichas bibliográficas a cada equipo.
  7. Cada equipo deberá hacer resúmenes de sus 5 hechos relevantes. Una ficha para cada resumen. Cada equipo deberá tener mínimo 5 resúmenes.
  8. Cada resumen debe ir acompañado por un dibujo que corresponda con lo que se describe en la ficha. Estos dibujos también se harán en una ficha bibliográfica.
  9. Una vez que todos los equipos hayan terminado su investigación y sus fichas, dibuja una línea del tiempo en el pizarrón con las siguientes fechas: 479 a.E.C a 404 a.E.C.
  10. Cada equipo pasará al frente a presentar sus hallazgos y pegarán su resumen con el dibujo correspondiente en el periodo correcto dentro de la línea del tiempo.

Una vez que tengas la línea del tiempo completa, puedes organizar un juego de “memoria” para reforzar lo aprendido durante la clase. Quita todas las fichas y revuélvelas. Cada equipo deberá seleccionar una ficha, encontrar su dibujo correspondiente y ubicar ambos en el lugar correcto de la línea del tiempo. El equipo que tenga más aciertos gana.