Crea conciencia sobre las enfermedades

Presentado por: Angela Watson, adaptado por Equipo BrainPOP.

Grados:3 a 6, Educación media

Este plan de lección es adaptable para educación básica. Los alumnos seleccionarán una enfermedad, lesión o condición que les llame la atención o los haya afectado e investigarán cómo prevenirla y su tratamiento. Ellos usarán los recursos de BrainPOP, así como otros sitios de Internet para buscar, reunir y sintetizar información acerca del tema seleccionado y su importancia. Finalmente, diseñarán una manera de informar a la comunidad sobre la enfermedad, lesión o condición, además si existe un grupo de ayuda o fundación.

Objetivos:

Entender la diferencia entre enfermedad, lesión y condición.
Seleccionar una enfermedad, lesión o condición que haya afectado a algún conocido e investigar su prevención y métodos de tratamiento.
Desarrollar habilidades para buscar, reunir y sintetizar información en Internet.
Diseñar una manera de sensibilizar a la comunidad acerca de la enfermedad seleccionada, lesión o condición y su correspondiente grupo de ayuda o fundación.

Materiales:

Computadoras con acceso a Internet y BrainPOP.
Tijeras para cada grupo (opcional)
Un sobre o pequeña bolsa de plástico para cada grupo de alumnos.

Vocabulario:

Lesión, herida, enfermedad, síndrome, condición, primeros auxilios.

Preparación:

Revisa las películas de BrainPOP recomendadas. Para crear las tarjetas de enfermedades, usa fichas bibliográficas o de trabajo y escribe el nombre de las películas de BrainPOP de este plan de lección. También puedes elaborar un documento de texto con el nombre de las películas encerrado en un cuadro e imprimirlo. Realiza un juego de tarjetas para cada grupo de alumnos y mételas en el sobre o bolsa.

Procedimiento:

Pasa a tus alumnos los sobres con las tarjetas de enfermedades, lesiones y condiciones. Empieza la actividad motivándolos a trabajar en equipo para clasificar las tarjetas de acuerdo a su propio criterio de lo que es una enfermedad, herida o condición. Si los alumnos no conocen la frase que está escrita en la tarjeta, promueve una discusión entre el grupo a fin de encontrar la respuesta.
Habla acerca del criterio de clasificación que usó cada grupo y facilita la discusión sobre el tema. Familiariza a los alumnos con los términos de las tarjetas de los que nunca han oído hablar. Busca el tema en línea y aprovecha esta oportunidad para mostrar el tipo de habilidades de búsqueda en Internet que los alumnos necesitan para completar sus proyectos.
Facilita la discusión entre lo que es un enfermedad, lesión o condición y los temas que se encuentran en las tarjetas. Haz que los alumnos generen una definición de cada uno de los tremas y apúntalos en el pizarrón para tenerlos como referencia.
Di a los alumnos que trabajarán en grupo para investigar una enfermedad, herida y condición y realizarán una presentación. Motiva a los alumnos a seleccionar un tema que afecte a alguno de sus conocidos. Por ejemplo: diabetes, influenza, cáncer.
Los alumnos deben de investigar por medio de Internet u otros medios las causas, prevención y el tratamiento del tema seleccionado.
Si seleccionan una condición seria, motívalos a buscar una fundación o grupos de ayuda que traten esta enfermedad. Pueden utilizar el sitio web de la fundación para descubrir maneras de concientizar sobre la enfermedad y ayudar. Los alumnos que seleccionaron lesiones o heridas deben seleccionar un método de concientizar a la comunidad por medio de un video creativo, comercial, folleto, etc.
Para iniciar la investigación utiliza los videos de BrainPOP relacionados con el tema, permite a tus alumnos explorar el baúl, la línea de tiempo y el experimento. Después permíteles completar su investigación por medio e Internet u otras fuentes.
Da tiempo en la clase para que los alumnos presenten su tema. Puedes invitar a los padres de familia u otros miembros de la comunidad. Si es posible, toma fotos y videos de la presentación y mándalos a las organizaciones o grupos que apoyan a estas personas. Motiva a los alumnos a crear conciencia sobre estos temas dentro de la escuela.

Archivado como: 3 a 6, Alergias, Artritis Idiopática Juvenil, Asma, Condiciones, Lesiones y Enfermedades, Conmociones Cerebrales, Cáncer, Desórdenes Alimenticios, Diabetes, Dislexia