Historia de Estados Unidos: explorando causa y efecto

Presentado por: Angela Watson

Grados:1 a 6

En este plan de lección es adaptable para Educación Básica, los estudiantes seleccionarán dos temas de la historia de Estados Unidos y utilizarán los recursos de BrainPOP Español para explorar la relación entre estos temas. Los estudiantes trabajarán en colaboración para determinar las relaciones de causa y efecto y presentarán su investigación a la clase en un formato creativo de su elección.

Objetivos:

  1. Explorar las relaciones de causa y efecto entre dos eventos de la historia de los Estados Unidos.
  2. Colaborativamente presentar su investigación a la clase en un formato creativo de su elección.

Preparación:

Esta actividad puede ser usada al final de una unidad de estudio o al final de un semestre/año escolar para ayudar a los alumnos a hacer conexiones entre diferentes aspectos de la historia. Previsualiza las películas de BrainPOP Español que tienen que ver con la historia de los Estados Unidos. Selecciona los temas que sean relevantes para los alumnos y realiza una lista. Puedes incluir solo los temas que los alumnos han estudiado anteriormente, o utilizar temas vagamente relacionados para ampliar su aprendizaje. Desarrolla las pautas del proyecto que tú quisieras que los alumnos siguieran y ponlas a la disposición de la clase.

Procedimiento:

  1. Elige dos temas que los alumnos han estudiado y escríbelos en el pizarrón para que la clase los vea. Por ejemplo, puedes seleccionar el Imperio Británico y la Guerra Civil de Estados Unidos.
  2. Como actividad de calentamiento, pide a los alumnos que hablen con un compañero o escriban sobre la conexión entre los dos temas. Muestra las películas de BrainPOP Español relacionadas según sea necesario.
  3. Facilita una discusión basada en los dos temas. ¿Pueden los alumnos identificar cualquier relación de causa y efecto?
  4. Muestra a los alumnos la lista de temas de la historia de Estados Unidos que fue generada antes de comenzar la lección. Desafía a los alumnos a trabajar individualmente o en parejas o grupos para seleccionar dos temas y explorar la relación entre sí. Los alumnos deben ser alentados a elegir temas que estén vagamente relacionados, pero que requieran un poco de investigación para desarrollar plenamente la conexión. Puedes diferenciar este proyecto para los alumnos que tengan un mayor rendimiento, desafiándolos a seleccionar tres temas, y apoyar a los alumnos de menor rendimiento, ayudándolos en la selección de dos temas que están estrechamente relacionados.
  5. Proporciona a los alumnos las pautas del proyecto y discútanlas. Especifica cómo deseas que los alumnos compartan su investigación: pueden escribir un ensayo tradicional, o crear un vídeo, un podcast, una publicación en un blog, un entrevista simulada, un póster, una presentación de diapositivas, una obra de teatro, etc.
  6. Aprueba los temas de los proyectos de los alumnos y proporciona un tiempo en casa o en la clase para que los alumnos trabajen en sus proyectos.
  7. Muestra los proyectos de los alumnos en tu clase o el sitio web de la escuela y/o crea una exhibición. Anima a los alumnos a explorar los proyectos de los otros y hablar sobre las conexiones que hicieron.

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