Explorando las corrientes, los circuitos y el electromagnetismo

Presentado por: Angela Watson, adaptado por equipo de contenido BrainPOP.

Grados:3 a 6, Educación media

Este plan de lección se pude emplear en educación básica, los alumnos utilizarán los recursos de BrainPOP para explorar diversos aspectos de la electricidad, además crearán preguntas pertinentes relacionadas con las corrientes eléctricas, los circuitos y el electromagnetismo, presentando sus respuestas de manera creativa.

Objetivos:

  1. Explorar los principios básicos de la electricidad.
  2. Identificar preguntas pertinentes relacionadas con electricidad, electromagnetismo y corrientes eléctricas.
  3. Responder las preguntas generadas por los alumnos utilizando los recursos de BrainPOP.
  4. Compartir los resultados de sus investigaciones con la clase.

Materiales:

  • Computadoras y/o tabletas con acceso a Internet y a BrainPOP.
  • Proyector o pizarrón interactivo (opcional).

Vocabulario:

Electricidad, Electricidad Estática, Circuito eléctrico, negativo, positivo.

Preparación:

Utiliza este plan de lección para introducir o culminar una unidad o tema sobre electricidad. Determina de qué manera van a presentar los alumnos sus preguntas, puede ser por medio de un blog, usando Voicethread, podcast, Gloster u otras herramientas de la web 2.0.

Procedimiento:

  1. Como un ejercicio de calentamiento y para determinar el nivel de conocimiento previo de los alumnos, haz que completen el cuestionario de la película Electricidad. Discute las respuestas con la clase.
  2. Muestra a los alumnos la película de Electricidad y las demás películas relacionadas. Pide que escuchen detenidamente los diferentes tipos de electricidad y los diferentes tipos de uso que se les da.
  3. Proyecta el cuestionario de la película Electricidad para que los alumnos lo vean. Pide que redacten preguntas relacionadas con la electricidad de manera similar al cuestionario de BrainPOP. Después de mostrar algunos ejemplos, da tiempo para que los alumnos realicen una lluvia de ideas y determinen cuáles son las preguntas que les gustaría responder.
  4. En clase o casa permite a los estudiantes explorar de nuevo las películas de Electricidad de BrainPOP. Cada alumno debe de ver la película o películas relacionadas con su cuestionario y escribir las respuestas para las preguntas escogidas.
  5. Recoge los cuestionarios, revisa las respuestas y evalúa el trabajo realizado. Estos cuestionarios pueden ser compartidos por medio de un blog, usando Voicethread, podcast, Gloster u otras herramientas de la web 2.0. Otra alternativa es utilizar un pizarrón de corcho, en donde las preguntas se encuentren escritas en pedazos de papel que puedan ser levantadas para revelar las respuestas que se encuentran en la parte posterior.

Actividades Extras:

Realiza una competencia con las preguntas de los alumnos. Divide al grupo en equipos y ve cuántas preguntas puede contestar cada equipo correctamente.

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