Crea un arcoíris

Procedimiento:

1. Crea una tabla SQA en el pizarrón. Pregunta a los alumnos qué saben sobre el arcoíris. Pregunta en qué condiciones aparecen y qué hacen que se formen. Escribe sus respuestas en la columna S.
2. Dí a los alumnos que hoy aprenderán sobre los arcoíris, incluidos qué son, cómo se forma y bajo qué circunstancias son visibles. Pregunta qué esperan aprender sobre el arcoíris. Escribe sus respuestas en la columna Q.
3. Muestra la película arcoíris en un pizarrón interactivo u otra pantalla grande para toda la clase un vez sin detenerse.
4. Ahora, trabajando independientemente o con un compañero, pide a los alumnos que creen un mapa conceptual. Mientras observan, pide que construyan un mapa conceptual que identifique qué son los arcoíris, cómo se forman y bajo qué circunstancias podemos verlos mejor.
5. Ahora haz que los alumnos hagan clic en la actividad de la película. Pide a los alumnos que lean las preguntas con cuidado. Aliéntalos a revisar sus mapas conceptuales para ayudar a responder las preguntas.
6. Ahora los alumnos realizarán un experimento para crear un arcoíris como se describe en la actividad Hazlo.
7. Después de tres días, haz que los grupos compartan los resultados. ¿Cómo se comparan sus resultados? ¿Por qué podrían haber diferido? Haz que formulen la hipótesis de por qué aparecieron los arcoíris cuando lo hicieron.
8. El experimento del arcoíris ocurre en una serie de tres días (dependiendo de los rayos del sol). Divide a la clase en grupos pequeños. Proporciona a cada grupo un vaso, acceso a agua y una hoja de papel. Durante los próximos tres días, haz que los grupos realicen el experimento, tal como se indica en la hoja de actividades: llena el agua a diferentes niveles y experimenta en tres momentos diferentes del día durante los tres días. Alguien en cada grupo debe registrar las observaciones.
9. Haz que los alumnos completen la actividad Dibújalo, investiga cómo luciría un arcoíris para cada animal.