Presentado por: Equipo de contenido BrainPOP.

Grados:1 a 6

Este plan de lección se puede adaptar desde preescolar hasta educación media, los estudiantes aprenderán sobre varios tipos de animales y su clasificación. En equipos crearán una presentación basada en las películas de BrainPOP y enseñarán a otros estudiantes acerca del animal seleccionado y sus características.

Objetivos:

  1. Explorar e identificar varios tipos de animales y su clasificación.
  2. Preparar una presentación basada en las películas de BrainPOP y enseñar a otros estudiantes acerca del animal seleccionado.

Materiales:

  • Acceso a internet y BrainPOP.

Vocabulario:

Invertebrados, vertebrados, mamíferos, pájaros, insectos, reptiles, bacterias, protistas, algas, anfibios, arañas, delfines, dinosaurios, esponjas, gatos, hormigas, perros.

Preparación:

Este plan de lección se puede llevar a cabo de varias formas: en el transcurso de una unidad de Ciencias Naturales sobre la vida, al principio de una unidad para despertar el interés de un estudiante o al final de la unidad como actividad de repaso. Los estudiantes deben de estar familiarizados con las películas de BrainPOP, y sus herramientas como: baúl, cuestionario, paseo por el tiempo, experimento y actividades.

Procedimiento:

  1. Como introducción al plan de lección muestra a tus alumnos las películas de Vertebrados e Invertebrados. Pide a los estudiantes que identifiquen las diferencias entre estos dos tipos de animales.
  2. Haz que los estudiantes, de manera individual o en grupos, creen una lista por medio de una lluvia de ideas de todos los animales vertebrados que conozcan; da un tiempo de 60 segundos para esto. Repite esta misma actividad con los animales invertebrados.
  3. Pregunta a los estudiantes qué actividad fue más fácil y por qué. Realiza las siguientes preguntas para discutir: ¿De cuál de los dos grupos de animales conocen más: de los vertebrados o invertebrados? ¿De qué animales les gustaría conocer más: mamíferos, pájaros, peces, etcétera?
  4. Explica a los alumnos que se van a convertir en expertos sobre un animal, para ello deben trabajar en grupos y preparar una presentación para exponerla en clase. Muestra la lista completa de la sección de la diversidad de la vida de las películas de BrainPOP para seleccionar un animal o tema y permite a los estudiantes elegir a sus compañeros de equipo en función de sus preferencias.
  5. Cada grupo debe realizar la presentación de su animal o tema basandose en las películas de BriainPOP. Para ello permite a los estudiantes ver las películas relacionadas con el animal seleccionado, contestar los cuestionarios, resolver las actividades y explorar los experimentos, los paseos por el tiempo y los baúles. Como complemento a su trabajo pueden ver películas de la sección de Ecología y Comportamiento de BrainPOP.
  6. Haz que los estudiantes trabajen en equipo para realizar su presentación. Reúnete con cada grupo para discutir sus ideas.
  7. Permite a los estudiantes exponer sus presentaciones al resto de la clase.
  8. Como actividad final deja que los estudiantes participen en la redacción de la evaluación, para ello cada grupo deberá crear de 2 a 5 preguntas acerca del animal seleccionado para ser incluidas en el examen de la unidad.