¿Quién se come a quién?
Presentado por: Equipo de contenido BrainPOP.
Grados:3 a 6, Educación media
Este plan de lección se puede utilizar en educación básica o media. Los alumnos usarán los recursos de BrainPOP para ilustrar la cadena alimentaria y la pirámide alimenticia.
Objetivos:
- Definir y analizar qué es una cadena alimentaria y qué es una pirámide alimenticia.
- Analizar un ecosistema, los animales y plantas que lo componen.
- Realizar un ejemplo de cadena alimentaria.
- Identificar a los productores, consumidores primarios y consumidores secundarios de una cadena alimentaria.
- Realizar un ejemplo de pirámide alimenticia.
Materiales:
- Dispositivos con acceso a Internet y a BrainPOP Español.
- Papel, lápiz, colores, recortes de revistas, etc. o un software que procese imágenes y textos.
Vocabulario:
Cadena alimentaria, productores, fotosíntesis, consumidores, consumidores primarios, consumidores secundarios, omnívoro, parásitos, descomponedores, ecosistema, organismo, descomposición, nutriente, reproducción, depredador, producción, masa.
Preparación:
Revisa las películas de BrainPOP, así como los cuestionarios, lecturas, actividades y experimentos que contienen las películas y determina qué puedes utilizar en tu clase. Si no cuentas con un software de diseño, busca en revistas ejemplos de animales que se encuentren en los diferentes ecosistemas.Procedimiento:
- Como introducción al tema cadena alimentaria y pirámide alimenticia, muestra a tus alumnos las películas de BrainPOP. Una vez presentado el tema y como reforzamiento de lo aprendido resuelve con ellos la actividad de DEFINE de las películas.
- De manera individual o en equipos asigna un tipo de ecosistema para que tus alumnos lo analicen, por ejemplo. desierto, sabana, selva, tundra o taiga. Para profundizar su estudio los alumnos pueden revisar las películas de BrainPOP correspondientes a estos ecosistemas.
- Mientras realizan su análisis, pide a los alumnos que contesten las siguientes preguntas ¿Cómo es el clima de ese ecosistema? ¿Qué plantas y animales se encuentran en ese ecosistema? ¿Cómo interactúan entre ellos? ¿Quién se come a quién? Pide que anoten sus respuestas.
- Como siguiente actividad pide a los alumnos que ilustren un ejemplo de cadena alimentaria, utilizando la información del punto anterior. Los alumnos pueden realizar su cadena alimentaria en papel, realizando dibujos con colores y recortes de revista o en un archivo por medio de un software. No limites la creatividad de tus alumnos.
- A continuación pide a tus alumnos que realicen la actividad de BrainPOP Organigrama, TRES COLUMNAS que se encuentra en la película Cadena alimentaria. Esta actividad le ayudará a tus alumnos a identificar de su cadena alimentaria quién es un consumidor primario, consumidor secundario o productor.
- Realiza la actividad de la película de BrainPOP Pirámide alimenticia COMPLETA EL DIAGRAMA, con esta actividad tus alumnos realizarán un ejemplo de pirámide alimentaria. Pregunta para generar la discusión, ¿Cómo se distribuye la energía en sus ecosistemas?
- Finalmente, evalúa el trabajo realizado.
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3 a 6, Cadena Alimentaria, Cadena alimentaria, Ciencia, Ecosistemas, Educación media, Elefantes, Fotosíntesis, Masa, Mundo Subacuático
