Plan de lección de Trama: dar vida a la trama de una historia
Grados:6 a 8, Educación media
En este plan de lección, adaptable para los grados de educación media, los alumnos ven la película de BrainPOP Español sobre Trama y exploran las otras herramientas de este tema para aprender qué es una trama, cómo se construye y qué elementos hacen que los lectores se mantengan atentos. Los alumnos después aplican sus conocimientos al usar un diagrama, y planean una trama para una historia. Finalmente, la convierten en una película usando la herramienta de Make-a-Movie (solo disponible en BrainPOP inglés).
*Esta lección puede dividirse en varios periodos de clase.
Objetivos:
- Hacer una lluvia de ideas sobre sus conocimientos de lo que es una trama.
- Aprender qué es una trama, cómo está estructurada y lo que hace que una trama sea atractiva.
- Construir una trama usando la Pirámide de Freytag.
- Usar un guión gráfico, o storyboard, para contar su historia.
- BONUS: Convertir su historia en una película BrainPOP.
Materiales:
- Acceso a Internet para entrar a BrainPOP
- Pizarra blanca interactiva
- Diagrama para una trama
Preparación:
-Ver la película sobre Trama antes de la clase para planear cualquier adaptación. -Fotocopiar un juego de Diagrama para una trama para toda la clase (si los alumnos no están trabajando en línea o no cuentan con acceso a BrainPOP en inglés). -Si tienes una suscripción a BrainPOP en inglés, asignar la herramienta de Make-a-Map dentro del tema de “Plot”. -Si tienes una suscripción a BrainPOP en inglés, asignar la herramienta Make-a-Movie dentro del tema de “Plot”.Procedimiento:
- Pídeles a los alumnos que compartan lo que saben sobre una trama. Puedes ayudar al darles un ejemplo de una trama que todos conocen, como un cuento de hadas.
- Proyecta la página del tema Trama en la pizarra blanca, e invita a un voluntario para que lea en voz alta la descripción de la película en la parte de abajo de la página.
- Proyecta la película sobre Trama para toda la clase en una pizarra blanca interactiva o en alguna otra superficie grande, pausando si es necesario para explicar o revisar términos o conceptos clave como puede ser el protagonista, la acción ascendente y el desenlace.
- Si cuentas con una suscripción a BrainPOP en inglés, que los alumnos vayan a Make-a-Map, dentro del tema “Plot”, y que seleccionen la plantilla de “Plot Diagram”. De manera alternativa, si no se está trabajando en línea o no tienen acceso a BrainPOP en inglés, distribuye los Diagramas para una trama que imprimiste para cada alumno. Explícales que ahora ellos inventarán sus propias historias creativas, planeando las partes de su trama usando la pirámide de Freytag. Recuérdales que no tienen que seguir la pirámide de una manera precisa, si no su historia podría sentirse demasiado pegada a una fórmula. Si es necesario, pueden ver la película de nuevo para recordar las diferentes partes de una trama.
- Después de haber completado sus diagramas para una trama, que los alumnos vayan a Make-a-Movie. Pídeles que hagan que sus historias cobren vida en una película.
- Cuando terminen de hacer sus películas en parejas, que las compartan y comparen con algún otro equipo de compañeros o con toda la clase.
Pídeles que revisen sus tramas usando las técnicas de flashback o in media res. ¿Cómo cambia la historia?
