Presentado por: Equipo de contenido BrainPOP.

Grados:Educación media

Este plan de lección se puede utilizar para educación básica y media. Los alumnos comprenderán las características de una biografía y autobiografía por medio de los recursos de BrainPOP. Además, practicarán su redacción.

Objetivos:

  1. Identificar las características de un personaje por medio de la lectura de biografías y autobiografías.
  2. Explicar y examinar las diferencias entre la narrativa de una biografía y de una autobiografía.
  3. Usar varios tipos de oraciones al escribir una biografía.
  4. Preparar una biografía de un personaje seleccionado.
  5. Evaluar el trabajo realizado.

Materiales:

  • Computadoras con acceso a Internet y a BrainPOP.
  • Ejemplos de biografías y autobiografías (películas de BrainPOP, libros, artículos de revistas, páginas web, estampas, etc.).
  • Papel y lápiz.

Vocabulario:

Biografía, autobiografía, memoria, descripción, investigación, adverbios, redacción y narrativa.

Preparación:

Busca ejemplos de biografías y autobiografías para mostrarlas a tus alumnos. Puedes utilizar muchas de las películas de BrainPOP como ejemplos de biografías, revisa las películas de BrainPOP y realiza una lista de las que consideres adecuadas para tus alumnos. Dependiendo de la edad de tus estudiantes decide si realizarán una autobiografía o una biografía, además si trabajarán en grupos o de manera individual. Este plan de lección está diseñado para llevarse a cabo en varias clases.

Procedimiento:

  1. A manera de introducción realiza la pregunta: ¿Saben lo que es una biografía y una autobiografía? Escribe las respuestas de tus alumnos y define estos conceptos.
  2. Ve la película de BrainPOP Biografía como introducción y permíteles revisar la información adicional (baúl, actividades, paseo por el tiempo, etcétera).
  3. Lee en voz alta algunos ejemplos de biografías y autobiografías o muestra películas de personajes de BrainPOP que consideres adecuadas para su nivel.
  4. Realiza con ellos un cuadro sinóptico sobre las características de una biografía: el tipo de narrativa, la información que contiene, el uso de fuentes primarias y secundarias, etcétera.
  5. Dile a los alumnos que van a escribir una biografía, esta puede ser de un personaje histórico o de un compañero. Para redactarla es importante que los alumnos realicen una investigación sobre la persona de la que van escribir, para ello, pueden hacer entrevistas, consultar la web y revisar libros, si tienen dudas ve con ellos la película de BrainPOP Investigación. Da algún tiempo para realizar esta actividad.
  6. Después de su investigación, pide que realicen en una hoja de papel una línea del tiempo o esquema acomodando la información que consideran relevante para su escrito. Esta actividad ayudará a ordenar la información de los alumnos.
  7. Ve las películas de BrainPOP Proceso de escribir, Tipos de escritura y Tipos de oraciones, estas películas sirven de repaso a temas de redacción y ayudarán a tus alumnos a mejorarla.
  8. Haz que realicen un borrador sobre sus biografías, los borradores deben estar escritos como una narración, deben de tener un orden cronológico, describir a la persona y los hechos relevantes de su vida de manera objetiva.
  9. Revisa los borradores y deja que los alumnos noten y corrijan sus errores (ortográficos, redacción o información incorrecta o exagerada).
  10. Organiza una sesión para que los alumnos puedan leer en voz alta sus biografías y asigna una calificación al trabajo realizado.

Actividades Extras:

Puedes publicar las biografías de tus alumnos en un blog en línea o en el blog de la clase.