Educando contra el bullying

¡Nos gustaría que nos compartieras algunas actividades que te han ayudado a prevenir y educar contra el bullying!

En BrainPOP Latinoamérica estamos convencidos de que en la actualidad -gracias a la reciente conciencia que nos rodea- hemos comenzado a detectar y esclarecer tonos grisáceos en los ambientes escolares, obteniendo mejores resultados en el desarrollo de nuestros alumnos. Ya no es suficiente con verificar la curricula de la escuela o buscar una manera de optimizar los ejes transversales, planear por competencias y dejar la evaluación cuantitativa de lado, ahora hemos encontrado un lado más humano dentro del desarrollo educativo, que se enfoca en cuidar la integridad física y psicológica de nuestros alumnos, así como en promover la integración y sana convivencia entre compañeros.

Combatir el acoso escolar o bullying es de gran importancia, debiendo empezar por la labor docente y familiar hasta la creación de nuevas políticas educativas por parte de los gobiernos de distintos países.

BrainPOP tiene preparado una gran cantidad de recursos gratuitos para ayudarte a cuidar la seguridad de tus alumnos. Te invitamos a que los conozcas, los uses y nos comentes cómo te sirvieron.

Taller Virtual BrainPOP: En este taller, te informaremos sobre el bullying y te otorgaremos herramientas que ayuden a la creación de talleres con fines de orientación a los alumnos, de esta forma se convertirán en agentes activos contra el maltrato escolar a través de valores como el respeto y la sana convivencia con sus compañeros de clase. Accede aquí.
Puedes ingresar el día que tú quieras a la hora que tú quieras desde la comodidad de tu casa, pues es un taller virtual con apoyo de la plataforma Elluminate.

La película Bullying: Tim y Moby reciben una carta de su amiga Carlota. Ella les cuenta que en su escuela la molestan, le ponen apodos y se burlan de su ropa. ¿Qué le recomendarán Tim y Moby a Carlota para que esto no vuelva a suceder? Accede aquí.

El Baúl: ¿Qué ocasiona que existan bullies? ¿Existen muchos tipos de bullies? Todas estas lecturas ayudarán a tus alumnos a relacionar el tema con su mundo actual. Accede aquí.

Experimento: Bob, nuestra ex rata de laboratorio, ayuda a tus alumnos a defenderse de un bully en cuanto aparezca. Accede aquí.

Actividad: Con estas actividades, los alumnos a través de sus palabras podrán expresar lo que saben del tema y analizar lo que han sentido ante una amenaza de bullying. Tienes la opción de imprimirlos o escribir directamente en la pantalla. Accede aquí.

Cuestionario: Perfecto para repasar con tus alumnos las cuestiones más importantes del bullying. ¡Resuélvanlo juntos! Accede aquí.

Con todas estas herramientas puedes planear un taller que nos ayude a:

1.      Dar un espacio de reflexión entre los alumnos sobre la importancia del respeto mutuo.
2.      Crear experiencias que los ayuden a formular nuevos conocimientos ante el acoso escolar.
3.      Educar para ser agentes activos que combatan el bullying.

Algunas de las actividades que podemos realizar durante talleres como estos pueden ser juegos de rol como sociodramas, representar situaciones y estructurar historias. De esta forma, los alumnos tomarán conciencia emocional y cognitiva de las conductas, enfocándose en resaltar lo negativo que puede ser para los involucrados y actuar de manera positiva, generando cambios.

¿Cuál es la importancia de un sociodrama?

Un sociodrama es una actividad que posibilita acercarse y conocer la realidad de los participantes, permitiendo que los alumnos expresen sus puntos de vistas y al mismo tiempo representar situaciones del diario, lo que le permite al profesor conocer con mayor profundidad a sus alumnos en cuanto a habilidades y debilidades.

Existen distintas actividades que se han puesto en marcha para ayudar a concientizar a los alumnos sobre el bullying, comparte con nosotros las que has utilizado.

Etiquetas: acoso, bullying, educando, escolar, estrategias, prevención, prevenir, taller, violencia, virtual

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Respuestas a esta discusión

Vínculo permanente Respuesta de Natalia Gil de Fainschtein el enero 25, 2012 a las 9:42pm

Los invito a ver el video que he subido aquí, ( http://maestros.brainpop.com/video/cyberbullying-un-modo-de-hostiga... ) sobre cyberbullying.

Interesante para poder reflexionar sobre el tema y compartir también con los padres de los alumnos.

Saludos

Natalia

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Vínculo permanente Respuesta de Rosa Elba Urrutia Guillén el mayo 2, 2012 a las 11:13pm

En nuestra escuela se sigue un programa antibullying tomado del programa Olweus, se ha tomado un taller capacitacion para todo el personal, se han hecho cuatro reglas que se han mandado imprimir, enmicar y pegar en cada salon, aparte de conformar un comite que se encarga de llevar ciertas actividades como circulo de lecturas para darle seguimiento a las capacitaciones y de alguna manera continuar informados, aparte, se ven casos que se presentan y se les da consecuencias, no castigos, porque tambien tomamos la filsofia de Vidal Schmill que no deben aplicarse castigos o dar premios. Tambien se dedican dos clases por semana para impartir clases de educacion de valores y del caracter basados en los talleres de Tom Lickona.

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Vínculo permanente Respuesta de Diego Alonso Gómez González el julio 14, 2012 a las 9:01pm

Compañeros docentes buen día.

Mi nombre es Diego Gómez, docente de biología y quiímica, pero preocupado por la situación del bulliyng y de una gran cantidad de conflictos en el aula, me surge la idea de educar frente a esto desde el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación creando un blog llamado los conflictos en el aula al cual pueden acceder desde esta liga.

http://losconflictosenelaula.wordpress.com/

Allí encontrarán la descripción del proyecto, un video realizado con los estudiantes a mi cargo el año pasado, en este momento nos encontramos trabajando en el segundo y tercer video de la saga "los conflictos en el aula", además encontrarán una actividad interactiva realizada con la herramienta de usuario llamada Libros Interactivos Multimedia (LIM), pueden descargar el proyecto como formato escrom y ser trabajado como objeto de aprendizaje en varias plataformas.

Espero les guste mi trabajo y claro!, se escuchan o mejor se leen sus cometarios y sugerencias para mejorar.

Hasta pronto.

Diego Gómez.

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Vínculo permanente Respuesta de Oscar Rodrigo Barrera Villamil el agosto 3, 2012 a las 6:37pm

Creo que las propuestas de atención a un problema como lo es el Acoso Escolar requieres de acciones más contundentes que el hecho de informarsobre las características del problema. Debemos crear verdaderas propuestas de intervención ante esta situación que ha cobrado la vida de muchos.

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Vínculo permanente Respuesta de Lina María el agosto 30, 2012 a las 11:28pm

1.Utilizamos un sociodrama con la técnica para solucionar conflictos llamada Jurado # 13. Analizamos una problemátca a través de él por medio de 12 jurados y el jurado número 13 (público) da la solución.

JURADO N. 13 (TÉCNICAS DE ANÁLISIS GENERAL)

Recuerde que usted es el jurado N. 13. Escríbanos su opinión en el Foro (Quién de los 12 jurados tiene la razón) y en el siguiente enlace:http://www.e-encuesta.com/answer.do?testid=vu7oEt/r+HA=&chk=1

Veamos los vídeos:

http://youtu.be/rU6i8xM1QAA

http://youtu.be/L2FNifocEq4

2.Análasis de obras y fábulas como la del cuerpoesín, veamos:

http://ciudadaniadesdepeques.jimdo.com/ni%C3%B1os-problema/

3.A través de la promoción de la lectura ver:

http://ciudadaniadesdepeques.jimdo.com/leer-y-no-agredir/

4. Elaboración de páginas personales ver:

http://gokulee.jimdo.com/el-bullying/

5. Otras actividades en:

http://ellenguajeunealospeques.jimdo.com/proyecto-de-ciudadan%C3%ADa/

6. http://ellenguajeunealospeques.jimdo.com/ciudadan%C3%ADa-productos/

7. Proyecto: Con mis acciones los días oscuros de mi patria serán historia.

http://ellenguajeunealospeques.jimdo.com/bicentenario/

8. Vídeos: Lo que se hace y lo que no se debe hacer:

http://youtu.be/0ikJcv-hhw8

http://youtu.be/ua3moFDKKzo

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Vínculo permanente Respuesta de Lina María el mayo 4, 2013 a las 10:32am

Utilizamos la canción del Puercoespín, a partir de ella hacemos talleres de reflexión, utilizamos los vídeos de BrainPOP, ellos hacen sus propios vídeos elaboran cuentos animados sobre el tema con Movimaker.

Ver: http://ellenguajeunealospeques.jimdo.com/bullying-brainpop-espa%C3%...

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Vínculo permanente Respuesta de Abigail Amador el mayo 14, 2013 a las 9:00pm

Muy buenos los consejos y ejemplos los cuales son de gran utilidad tanto para docentes, padres de familia y los mismos niños que tienen acceso a Internet sin embargo no se trata solo de dar consejos, se trata de crear un habito, fomentar valores a los alumnos, que aprendan a convivir con sus compañeros y que sus mismos padres apoyen y se involucren más tanto en la educación como bienestar de sus hijos, es cierto muchas veces los mismos niños practican lo que ven en su casa, sin embargo aun se esta a tiempo de hacer algo, que los niños aprendan que hay diversidad y que debemos aprender a respetarnos unos con otros, a convivir y crear ámbitos de armonía, además de que los maestros los motiven.

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Vínculo permanente Respuesta de Ale D el mayo 25, 2013 a las 11:27pm

Según los expertos, los niños antes de los tres años no tienen la habilidad cognitiva de sentir empatía. Por lo tanto, cuando hacen que otro niño sufra, es porque no se dan cuenta de lo que están haciendo. Sin embargo, esto cambia alrededor de los 4 años y si un niño es malo en esta etapa, está simplemente siendo eso—malo.

El bullying puede ser verbal (insultos), físico (palizas) o relacional (rumores y exclusión social). Las razones detrás de este comportamiento pueden ir desde que el pequeño bully ha sido sujeto a este tipo de comportamiento en casa, a que busca atención, a que simplemente le gusta cómo se siente hacerle daño a los otros.

La identificación del bullying pre-escolar puede ser compleja. Es común que los niños peleen. De hecho, es una forma en la cual puede aprender habilidades sociales como el compromiso, la negociación y el perdón. ¿Cuándo se torna en algo más? Te damos algunas señales:

1) Efecto contrario: En lugar de hacer que los niños sean más fuertes emocionalmente, las peleas por bullying hacen que uno de ellos sufra de autoestima baja, ansiedad y miedo.
2) Intención: Los conflictos por bullying no son algo del momento, sino algo perdurable en el tiempo. En una pelea del momento, ambos niños estarán sufriendo o enojados. En un acto de bullying, uno de los niños puede estar sonriendo, mostrando que esa era su intención.
3) Comportamiento secreto: Los bullies saben que lo que hacen está mal. Por lo tanto, intentarán esconder su comportamiento de los papás o profesores.
4) Liderazgo: Los bullies suelen ser líderes de grupos, y convocar a otros a comportarse de la misma manera. Por ejemplo, al excluir a un niño de un grupo, el bully puede lograr que todos lo rechazen.