Presentado por: Jollyn Nolan, adaptado por equipo de contenido BrainPOP.

Grados:3 a 6, Educación media

Este plan de lección se puede adaptar para los últimos grados de educación básica y educación media, los alumnos usarán los recursos de BrainPOP para explorar cómo la inclinación de la Tierra produce los cambios de temperatura. Los alumnos también aprenderán cómo el calentamiento global es causado por cambios en la atmósfera de la Tierra, y desarrollarán un plan para reducir su huella de carbono.

Objetivos:

  1. Entender que la inclinación de la Tierra es la causa de los tipos de climas y las estaciones.
  2. Entender que el calentamiento global es provocado por los cambios en la atmósfera de la Tierra.
  3. Desarrollar un plan para reducir la huella de carbono de los alumnos.

Materiales:

  • Un globo terráqueo (se puede cambiar por algún objeto esférico como una pelota).
  • Un lápiz nuevo sin punta.
  • 3 termómetros flexibles.
  • Una lámpara de escritorio con un foco de 100 watts.
  • Un pedazo grande de papel de burbujas o un pedazo grueso de plástico.

Vocabulario:

Longitud, latitud, calentamiento global, solsticio y equinoccio.

Preparación:

Esta actividad puede ser empleada como una demostración sobre el calentamiento global. Se puede trabajar con toda la clase o en pequeños grupos. La huella de carbono “es la totalidad de gases de efecto invernadero emitidos por efecto directo o indirecto de un individuo, organización, evento o producto”. Las actividades más comunes que producen gases de efecto invernadero son la quema de combustibles fósiles y el desperdicio de la electricidad. Hay varias acciones que se pueden realizar para disminuir los gases de efecto invernadero como: cambiar focos normales por ahorradores, usar el trasporte público y la bicicleta, bañarse rápidamente para evitar el consumo excesivo de agua caliente, reciclar y proteger las zonas verdes.

Procedimiento:

  1. Revisa los conceptos de latitud y longitud viendo la película de BrainPOP Latitud y Longitud.
  2. Asegura el lápiz al globo terráqueo para representar el eje de la Tierra.
  3. Usa cinta adhesiva para asegurar un termómetro en el Ecuador, otro en el polo norte y otro en el polo sur.
  4. Inclina la Tierra en el ángulo correcto (23.5 grados). El lápiz permitirá a los alumnos ser conscientes de la inclinación de la Tierra.
  5. Prende la lámpara y colócala a 30 centímetros de la Tierra, asegúrate que la luz este dirigida al Ecuador.
  6. Espera 10 minutos. Usa este tiempo para revisar el tema de las estaciones viendo las películas de BrainPOP Solsticio y Equinoccio y Las estaciones. Discute y explora el baúl, las actividades y los experimentos.
  7. Apunta y compara las temperaturas de cada termómetro. ¿Dónde es mayor la temperatura, dónde es menor? ¿Por qué? Espera a que el globo terráqueo iguale su temperatura con la del ambiente.
  8. Envuelve el globo en el papel de burbujas y coloca la lámpara de nuevo, espera 10 minutos.
  9. Ve la película de BrainPOP Calentamiento Global y explora el baúl, las actividades, experimentos, etc.
  10. Pide a los alumnos explicar cómo el papel de burbujas puede ser usado para representar el calentamiento global, apunta y compara las nuevas temperaturas.
  11. Discute el impacto del aumento de las temperaturas para el clima y la vida en la Tierra.
  12. Ve la película de BrainPOP Humanos y el ambiente y explora todo el contenido.
  13. Desarrolla un plan de acción para reducir la huella de carbono de cada alumno. Haz que los alumnos escriban este plan en una tarjeta.
  14. Revisa el progreso de sus metas y motívalos a asumir las responsabilidades de sus decisiones.

Actividad extra:

Puedes crear con los alumnos un plan para reducir la huella de carbono de la escuela.