Presentado por: Equipo de contenido BrainPOP

Grados:Todos los grados

Este plan de lección tiene como objetivo crear conciencia sobre la importancia de la tecnología y su uso a favor de los intereses de cada alumno.

 

 

Objetivos:

  1. Sacar el mayor provecho de los medios tecnológicos al alcance de los alumnos.
  2. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
  3. Crear conciencia sobre la importancia de la tecnología y su uso a favor de los intereses de cada alumno.

Materiales:

  • Computadoras con conexión a Internet y acceso a BrainPOP.
  • Recursos tecnológicos como Internet, MP3, discos compactos, cámaras de video, teléfonos celulares, cámaras digitales, en fin, toda la tecnología de la que puedan echar mano.
  • Televisión o proyector.
  • Bocinas.
  • Computadoras con conexión a Internet y acceso a BrainPOP.
  • Materiales varios como cartón, papel de colores, cinta adhesiva, pegamento, entre otros.

Vocabulario:

Internet, red, servidor, computadora, binario, CPU, disco duro, módem, sistema operativo, MP3, tarjeta de sonido, antena, satélite, cátodo, televisión.

Preparación:

En este plan de lección los alumnos harán un noticiario utilizando la mayor cantidad de recursos tecnológicos posibles. Cada equipo grabará su noticiario para mostrarlo posteriormente al grupo. En caso de no contar con los recursos necesarios para que los alumnos graben el noticiario, pueden presentarlo durante la clase, es decir, a manera de puesta en escena, pero deberán simular el uso de las tecnologías actuales. Esta lección está planeada para llevarse a cabo en dos clases.

Procedimiento:

  1. Vean las películas de Televisión, Computadoras, Internet y MP3 de BrainPOP.
  2. Después de ver las películas, abre un diálogo con todo el grupo acerca de la tecnología. Puedes apoyarte en las siguientes preguntas para generar una discusión sustanciosa:
      ¿Qué entienden por “recursos tecnológicos”?
      ¿Cuál de estas tecnologías creen que es la más importante?
      ¿Por qué?
      ¿Cuál de los recursos tecnológicos puede apoyarlos más en sus intereses personales?
      ¿Qué otros recursos tecnológicos conocen?
      ¿Cuáles creen que son las ventajas y desventajas de la tecnología?
      ¿Cómo se imaginan el mundo sin estos recursos tecnológicos?
      ¿Cómo se imaginan el mundo que habitan en cincuenta años, particularmente desde el punto de vista tecnológico?
      Si pudieran inventar una herramienta tecnológica ¿qué inventarían y qué uso tendría?
  3. Antes de que termine la clase, divide al grupo en equipos de máximo cuatro alumnos.
  4. Explica que cada equipo deberá juntarse para hacer un noticiario (el tema lo pueden elegir entre ellos, puede ser propuesto por el maestro para reforzar alguna otra materia que estén trabajando. Otra opción es que el noticiario esté enfocado a hablar sobre alguno de los dispositivos que ellos imaginan que habrá en el futuro, de tal forma que tendrán que describirlo físicamente, hablar de sus cualidades, su tamaño y su función, entre otras cosas. Otra opción es que presenten una herramienta tecnológica, salida de su imaginación, que sirva para potencializar lo que más les gusta hacer.
  5. Durante la realización de su programa deberán usar de manera positiva la mayor cantidad de recursos tecnológicos posibles. Es muy importante que todos los miembros del equipo participen en la realización del noticiario.
  6. En la siguiente clase se presentarán los noticiarios. Se elegirá y premiará al mejor dependiendo de:
      Creatividad del noticiario.
      Cantidad de recursos tecnológicos utilizados.
      Desarrollo del tema o temas elegidos.
  7. En caso de no contar con cámara de video o televisión, la metodología será la misma, sólo que en lugar de grabar el noticiario en su casa lo tendrán que representar en la clase.
  8. Después de que todos los equipos hayan presentado su noticiario, organiza una votación grupal para determinar cuál fue el mejor, recuerda tomar en cuenta los puntos anteriores.
  9. Para cerrar la lección, comenta con los alumnos la importancia de los recursos tecnológicos que ellos usaron en sus noticiarios. Vale la pena mencionar que la tecnología busca potencializar las capacidades humanas, así como el telescopio, en su momento, presentó una extensión del ojo humano. La tecnología es la extensión de nuestras capacidades, así como también facilitan la vida diaria. Debate con tus alumnos cómo pueden poner la tecnología a favor de sus talentos o puntos fuertes.
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