Investigando los tipos de erosión: gravitacional, por viento y glacial

Presentado por: Anna Marie DiPalma, por equipo de contenido BrainPOP.

Grados:3 a 6, Educación media

Este plan de lección se puede adaptar para educación básica, los alumnos usarán los recursos de BrainPOP para investigar los tipos de erosión gravitacional, por viento y glacial.

Objetivos:

  1. Investigar los diferentes tipos de erosión: gravitacional, por viento y glacial.
  2. Aprender las diferencias entre desgaste y erosión.

Materiales:

  • Computadoras o tabletas con acceso a Internet y BrainPOP.
  • Proyector.
  • Libros de Ciencia o cualquier otro tipo de fuentes sobre la erosión.

Vocabulario:

Abrasión, depresiones de deflación, glaciar, movimientos, caída, deslizamiento, flujo de lodo, desplome, sandur, esker, duna.

Preparación:

Realiza una presentación sobre los tres tipos de erosión, incluye las palabras del vocabulario y algunas imágenes sobre la erosión que te servirán como “casos” para mostrárselos a tus alumnos.

Procedimiento:

  1. Muestra la película de BrainPOP Erosión y después de ver el video, discute los conceptos importantes.
  2. Divide a los alumnos en tres grupos: uno para la erosión gravitacional, otro para la erosión glacial y otro para la erosión por viento.
  3. Haz que cada grupo defina las palabras clave e identifiquen cinco frases importantes sobre el tema. Permite el acceso a los recursos de BrainPOP, Internet, textos y libros que necesiten. Da tiempo suficiente para esta revisión, tomar notas y discutir en grupos.
  4. Después, haz que los alumnos presenten su información al resto de la clase y permíteles discutir las presentaciones, (busca que las presentaciones sean de 5 minutos y la discusión de 2 minutos).
  5. Revisa con tus alumnos la información de tu presentación de Power Point y permíteles tomar notas para utilizarlas después en la actividad.
  6. Muestra a tus alumnos cada uno de los “casos” en Power Point. Haz que los alumnos discutan las posibles explicaciones y si hay confusión, vuelve a explicar las diapositivas. Discute cada uno de los casos con ellos (Trata de que sean por lo menos 7 imágenes, y una discusión de 15 minutos).

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