Géneros e instrumentos musicales: aprender y hacer música

Presentado por: Angela Watson, adaptado por equipo de contenido BrainPOP

Grados:Todos los grados

Este plan de lección es adaptable para todos los grados de educación básica. Los alumnos usarán los recursos de BrainPOP para investigar de manera individual o en equipos un tema relacionado con la música. Los estudiantes compartirán sus investigaciones.

Objetivos:

Desarrollar individualmente o en equipos una investigación sobre un tema relacionado con los géneros musicales, el aprendizaje de la música o cómo se hace la música.
Compartir y evaluar su investigación con toda la clase por medio de una presentación usando las herramientas disponibles en la red y otros métodos.

Materiales:

Acceso a BrainPOP y a su aplicación móvil (la aplicación móvil se puede descargar de manera gratuita de Google Play).
Computadoras para cada alumno o dispositivos móviles.

Vocabulario:

Instrumentos de metal, instrumentos de viento, claves y marcas de tiempo, escalas musicales, jazz, mp3, música vocal, sonido, los Beatles, Louis Armstrong, Ludwig van Beethoven, Wolfang Amadeus Mozart.

Preparación:

Este plan de lección se centra en apoyar a los alumnos a identificar sus intereses musicales y compartirlos con los demás. También puede ser utilizado como una introducción o actividad final para una unidad sobre música. Para preparar este plan de lección, es necesario que te familiarices con las películas de BrainPOP de las secciones de los instrumentos, el aprendizaje de la música, artistas y músicos de la categoría de Arte y Música. Selecciona las películas que consideres adecuadas para tus alumnos y haz una lista el clase para compartirla.

Procedimiento:

Comparte con la clase tus intereses en cuanto a música se refiere; por ejemplo, un instrumento que te guste, un género musical o músico, un aspecto sobre el aprendizaje de la música que te llame la atención, etcétera. Puedes compartir con la clase pósters, fotos, canciones u otros materiales
Diles a tus alumnos que aprenderán más acerca de los aspectos de la música que a ellos les gusta. Muestra la lista de los temas de BrainPOP que seleccionaste con anterioridad. Da a los estudiantes tiempo para explorar los temas y deja que seleccionen el que más les interese. Permite que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos.
Pide a tus alumnos que escriban el nombre de 3 a 6 películas de BrainPOP (dependiendo de su grado escolar) para que ellos las exploren y se conviertan en expertos en el tema seleccionado. Fomenta el uso de de las nuevas tecnologías en la red, como Edmodo o Google docs para compartir la lista de películas seleccionadas. Ayuda a los estudiantes a seleccionar las películas en función de los temas que van a estudiar y asegúrate de que los alumnos seleccionen las películas apropiadas para su investigación.
Si lo consideras necesario, provee a los alumnos de fichas de trabajo, mapas conceptuales, esquemas u otros soportes para organizar la información que vayan aprendiendo. BrainPOP cuenta con una gran cantidad de organigramas localizados en la parte inferior de la sección de planes de lección en la comunidad de BrainPOP maestros.
Explica a tus alumnos que deberán de elegir el método para crear su presentación y compartirla con la clase. Haz una lluvia de ideas con todos para ver las diferentes formas en las que se puede realizar una presentación. Piensa en maneras novedosas como el uso de Voice Thread, un post de blog, video, comunicados, presentaciones de Power Point, presentaciones de Prezi, pósters, escritos, etcétera.
Da tiempo en clase para realizar su investigación. Revisa constantemente el avance con ellos, proporciona ayuda en caso de ser necesaria y guíalos para concretar sus ideas.
Asigna a cada alumno el tiempo para presentar o compartir sus conocimientos, ya sea en persona, vía videos o por medio del blog de la clase. También puedes invitar a familiares o miembros de la comunidad a ver las presentaciones de los estudiantes para abrir el diálogo y enriquecer el aprendizaje de los alumnos.

Actividades Extras:

Motiva a tus alumnos para que continúen su pasión por la música e impúlsalos para que aprendan más sobre los temas que más les interesaron. Motívalos a investigar sobre más sobre el área musical y contáctalos (vía Skype, email, etcétera) con personas que se encuentren trabajando en ese campo. Platiquen en clase, a manera de conversación abierta, ¿qué otras cosas se necesitan para ser exitosos en la carrera que les gustaría hacer? ¿Qué otras cosas deben de hacer para desarrollar sus habilidades en el área de la música?

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