Escribe un discurso para la entrega del Premio Nobel de la Paz

Procedimiento:

1. Escriba "Derechos Humanos" en un pizarrón o en la pantalla. Pida a los alumnos que hagan una lluvia de ideas sobre lo que piensan cuando escuchan las palabras "derechos humanos". Escribe las ideas de todos.
2. Si puedes recopila artículos, fotos, etc. de Malala y pasalas a la clase.
3. Di a los alumnos que aprenderán sobre una joven y valiente activista de los derechos humanos llamada Malala, que ha trabajado incansablemente por los derechos educativos y mejora en las condiciones de las mujeres y los niños en todos el mundo, incluso a riesgo de su propia vida. Señala que Malala es la ganadora más joven del Premio Nobel de la Paz. Explica que usarán lo que aprendieron hoy para escribir y presentar un discurso que otorgue el premio Nobel de la Paz del 2014 a Malala.
4. Muestra la película Malala en una pizarra interactiva u otra pantalla grande a toda la clase una vez y sin pausa.
5. A continuación, si tienes acceso a varios equipos, divide a la clase en parejas y haz que realicen un mapa conceptual. Pueden usar el organizador gráfico mapa del personaje.
6. En parejas pide que vean la película de Malala una vez más. Mientras observan di que realicen un mapa conceptual sobre Malala, incluyendo sus rasgos de carácter, eventos en su vida y las acciones que ha tomado como resultado de esos eventos. Anima a las parejas a hacer una pausa en la película mientras construyen sus mapas conceptuales.
7. Distribuya el organizador gráfico de causa y efecto. Pida a los alumnos que piensen en los acontecimientos que ocurrieron en Afganistán y más tarde en Pakistán que afectaron a Malala y la llevaron a hablar por los derechos educativos, a pesar del riesgo. También pueden utilizar el organizador gráfico para identificar los efectos positivos y negativos de las acciones de Malala, como el intento de asesinato por parte de los talibanes y el financiamiento de las escuelas en zonas desgarradas por la guerra. Es posible que los estudiantes tengan que volver a ver la película para identificar las causas y los efectos.
8. Haz que los alumnos imaginen que es el año 2014 y que son miembros del comité del Premio Nobel de la Paz que anunciará a Malala como uno de los beneficiarios de este año. Si el tiempo lo permite, puedes mostrar la película Premio Nobel. Explícales que deben de escribir un discurso describiendo por qué el comité está otorgando a Malala este codiciado honor. Pída que usen los detalles de su mapa conceptual y organizador gráfico en su discurso. Anima a las parejas a revisar y editar los discursos de los demás. Deja tiempo para este proceso y para revisiones.
9. Por último, haz que los alumnos presenten sus discursos a la clase.