Codificación creativa

Procedimiento:

1. Comparte con los alumnos el tema de codificación de computadora de BrainPOP sobre el que aprenderán hoy leyendo en voz alta (o haz que un voluntario lea en voz alta) la descripción completa que aparece en la parte inferior de la página de un tema.
2. Realiza una lluvia de ideas en el pizarrón. Escribe el título del tema de programación de la computadoras en el centro del pizarrón (por ejemplo, Variables, Funciones, etc.). Pregunta a los alumnos qué saben sobre el tema. Anímalos a compartir lo que venga a su mente. Anote sus ideas.
3. Muestra la película en el pizarrón para toda la clase. Pon los subtítulos para más accesibilidad. Pausa para el vocabulario destacado.
4. Luego, divide a la clase en grupos de cuatro. Usa la herramienta para asignar un proyecto diferente de codificación creativa a cada estudiante del grupo. En sus propias computadoras o dispositivos, indica a los alumnos que abran su proyecto de codificación creativa asignado y que lean el indicador en la parte superior.
5. Trabajando de forma independiente, haz que los alumnos creen un mapa conceptual. Mientras observan, pide que tomen notas respondiendo a la solicitud de su proyecto de codificación creativa. Por ejemplo, en el tema de Variable, el proyecto meme solicita a los alumnos que expliquen cómo las variables simplifican el código. Mientras miran la película, los alumnos deben crear un mapa conceptual que identifique las formas en que las variables simplifican el código.
6. Después de que los alumnos completen sus mapas, pide que mantengan su mapa abierto en una ventana y abran su proyecto de codificación creativa asignado en otra ventana. Usando las notas de sus mapas, conceptuales, haz que los alumnos codifiquen sus proyectos.
7. Circule a medida que los alumnos están trabajando en sus proyectos de codificación, brindando ayuda según sea necesario.
8. Cuando todos hayan completado sus proyectos de codificación, reúne a pequeños grupos de cuatro personas para presentar sus proyectos de codificación creativa. Después de cada presentación, alienta a los alumnos a hacer preguntas al presentador.