Actividades con imanes

Antes de empezar cualquiera de las siguientes actividades, revisa a manera de introducción la película Imanes con los alumnos y el contenido adicional como cuestionario, actividades, baúl y paseo por el tiempo.

Actividades en el aula para enseñar sobre los imanes

Vamos a pescar

1. Separa a los alumnos en pequeños grupos y ata un imán al extremo de un palo.
2. Después, haz que un miembro del grupo llene un recipiente poco profundo o una caja de zapatos con diferentes objetos del salón como plumas, gomas, clips, tijeras y pequeños cuadernos con espiral.
3. Pide a cada miembro del equipo mencionar un elemento que piensan que es magnético y que lo “pesque” para ver si se pega al imán. Los alumnos deben registrar qué objetos se pegan al imán y cuáles no. Si un objeto tiene partes magnéticas y no magnéticas, como un par de tijeras con cubierta de plástico, haz que en grupos discutan acerca del objeto ¿Qué parte es magnética? ¿Por qué?
4. Haz que los alumnos ordenen los elementos en magnéticos, no magnéticos y los que tienen ambas propiedades. Túrnalos para llenar la caja con diversos artículos, y usar distintos tipos de imanes con diferentes fuerzas magnéticas.

Crea tu propia brújula

1. Separa a los alumnos en pequeños grupos y dales un recipiente poco profundo con agua y un pedazo de corcho con un clip pegado a un extremo.
2. Explica a tus alumnos que al frotar un imán contra un objeto de hierro puedes crear un imán que durará unos pocos minutos. Pídeles magnetizar el pedazo de clip pegado al corcho y colocarlo en el recipiente con agua. ¿Qué es lo que pasa?
3. Da a cada equipo una brújula y observa si pueden llegar a una conclusión sobre la relación que existe entre el corcho y la brújula. Si los alumnos no logran descifrar la respuesta, explica que el clip señala hacia el norte y que han creado su propia brújula, porque el clip es atraído por el Polo Norte de la Tierra.
4. Después, pide a los alumnos etiquetar los puntos cardinales en sus recipientes: norte, sur, este y oeste por medio de notas adhesivas. Ellos deben saber que las direcciones se indican con las letras N, S, E y O.
5. Haz que un grupo de direcciones a otro grupo usando su brújula, estas direcciones pueden ser como da 10 pasos al este, después, 6 pasos al norte, después 3 pasos al oeste. Pide a los alumnos crear sus “mapas del tesoro” y en parejas buscar el tesoro por medio de su brújula.

Prueba con imanes

1. Revisa el Método Científico en clase, para ello utiliza la película de BrainPOP Método Científico.
2. Después, distribuye imanes en pequeños grupos o en parejas. ¿Qué pasa si pones dos imanes juntos? ¿Los imanes se vuelven más fuertes?
3. Haz que los alumnos experimenten con imanes y con una gran cantidad de objetos magnéticos y que escriban sus observaciones acerca de las diferentes combinaciones.
4. Pide que planteen su propio experimento para contestar sus preguntas y después que compartan su experiencia con la clase.

Actividades en la casa para enseñar acerca de los imanes

A la caza del tesoro

1. Da a los niños pequeños imanes y diles que vayan a la búsqueda del tesoro, encontrando objetos magnéticos alrededor de la casa.
2. Pueden recoger los objetos en grupos, crear dibujos de cada objeto, tomar fotos o realizar un video acerca del trabajo.

Imanes por doquier

1. Haz que los niños busquen herramientas u objetos que utilizan imanes en ellos, tales como destornilladores y abrelatas.
2. ¿Cómo los imanes nos ayudan todos los días? ¿Cómo los usamos? Discute estas preguntas con el niño.
3. Luego pídeles realizar un invento usando imanes, que lo dibujen y que escriban una pequeña descripción. Si es posible, ¡trabajen en el invento juntos!