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NOTA A LOS EDUCADORES: La película en la que se basa este plan de lección toca el tema de la violencia de la era de los Derechos Civiles, incluyendo una breve descripción de los eventos alrededor del asesinato de Emmet Till. También describe las controvertidas primeras posturas políticas de Ali, incluyendo su asociación con la Nación del Islam, y su evasión del reclutamiento militar durante la Guerra de Vietnam. Dada la sensibilidad de este tema, considera ver la película sobre Muhammad Ali antes de proyectarla en clase.

Este plan de lección, adaptable para los grados 5 al 12, o educación media, los alumnos usan los recursos de BrainPOP Español para explorar la vida del campeón de box Muhammad Ali, uno de los atletas más icónicos del siglo XX. Después de explorar la historia de Ali, los alumnos escribirán un poema de estilo libre honrando a este activista y campeón de box.

Objetivos:

  1. Hacer una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Muhammad Ali usando Make-a-Map o un mapa conceptual.
  2. Ver la película sobre Muhammad Ali para aprender sobre su vida como atleta y activista.
  3. Tomar notas usando el diagrama estrella.
  4. Usar las notas para escribir un poema de estilo libre sobre Muhammad Ali.
  5. Hacer una película a partir de sus poemas usando Make-a-Movie (actividad opcional de extensión).

Materiales:

  • Acceso a Internet
  • Pizarrón blanco interactivo
  • Organizador Gráfico de Diagrama Estrella para toda la clase

Preparación:

1. Ver la película de Muhammad Ali para planear cualquier adaptación.
2. Hacer copias o asignar el Organizador Gráfico de Diagrama de Estrella.
3. Abrir Make-a-Map dentro del tema de BrainPOP inglés sobre Muhammad Ali, y proyectarlo en el pizarrón blanco. En caso de no tener acceso a Make-a-Map puedes usar este mapa de red de nuestros recursos imprimibles.
4. Crear un mapa araña y escribir "Muhammad Ali" en el centro. Si quieres también puedes agregar una imagen de él que aparezca en la película, pero asegúrate de también escribir su nombre. Se usará este mapa para que los alumnos hagan la lluvia de ideas.

Procedimiento:

  1. Dile a los alumnos que hoy verán una película sobre el campeón de box y activista Muhammad Ali.
  2. Pregúntales a los alumnos lo que saben sobre Muhammad Ali. Aliéntalos para que compartan no solo lo que saben sobre Ali como atleta, sino también otros datos que puedan llegar a saber. Por ejemplo, algunos podrían saber que fue activista dentro de la lucha por los Derechos Civiles. Mientras los alumnos comparten lo que saben, escribe sus ideas en el mapa araña. Guarda el mapa para que después sirva de referencia.
  3. Proyecta la película sobre Muhammad Ali a toda la clase en el pizarrón blanco, sin pausarla.
  4. Distribuye el Organizador Gráfico de Diagrama Estrella y pídele a los alumnos que vuelvan a ver la película por sí solos. Mientras lo hacen, instrúyelos para que usen el Diagrama Estrella para tomar notas sobre Ali como boxeador, héroe de los derechos civiles, modelo a seguir y paciente de la enfermedad de Parkinson. Recuérdales que pausen la película tanto como lo necesiten para poder tomar notas.
  5. Después de volver a ver la película, que los alumnos usen sus notas para escribir un poema de estilo libre, el estilo por el que Ali fue famoso.
  6. Para las clases que tengan acceso a las cuentas individuales, invita a los alumnos a usar la herramienta de Make-a-Movie para narrar e ilustrar los poemas que escribieron.
  7. Finalmente, que los alumnos compartan sus poemas, ya sea recitándolos en voz alta o, en caso de que hayan hecho películas, proyectándolas.

Divide a la clase en pequeños grupos. Asigna distintas Lecturas Relacionadas a cada miembro del grupo. Que los alumnos lean sus Lecturas Relacionadas y compartan lo que aprendieron con el grupo.