Animales extintos y en peligro de extinción

Presentado por: Li Shi, adaptado por equipo de contenido BrainPOP.

Grados:1 a 6

Este plan de lección se puede utilizar en educación básica, los alumnos usarán los recursos de BrainPOP para aprender acerca de la extinción y los animales amenazados o en peligro de extinción.

Objetivos:

  1. Explicar el concepto de extinción y de especie amenazada.
  2. Identificar los problemas que causan que una especie se encuentra en peligro de extinción.
  3. Explorar las soluciones correspondientes a esos problemas.

Materiales:

  • Organizadores.
  • Computadoras con acceso a Internet y BrainPOP.

Vocabulario:

Extinción, especie, extinción en masa, evolución, teoría (en ciencia), pesticida, ecosistema, cadena alimenticia.

Procedimiento:

  1. Muestra a los alumnos varias fotos de animales. Pregunta, ¿qué son estos animales? ¿Cuáles son sus hábitats? ¿Qué clase de comida comen?, etc. Pregunta si alguien sabe qué cosa tienen estos animales en común (todos se encuentran en peligro de extinción). Introduce los conceptos de extinción y amenazado, pide a los alumnos compartir lo que saben acerca de los animales en peligro de extinción.
  2. Ve con los alumnos la película Extinción y completa el cuestionario.
  3. Crea una tabla que contenga las siguientes columnas: Animal, ¿Cuál es su hábitat? ¿Qué es lo que come? ¿Por qué está amenazado? Repite el video de Extinción y haz que los alumnos tomen notas. Pide a los alumnos trabajar en parejas y ver el video. Llena la tabla utilizando la información de la película y la actividad del punto 1.
  4. Anima a todos a compartir sus notas sobre lo que han aprendido del video. Individualmente, haz que los alumnos escriban sobre lo que pueden hacer para ayudar a proteger a los animales en peligro de extinción. Completa la actividad de la película o crea un mapa conceptual utilizando algunas de las plantillas de los organizadores gráficos de BrainPOP Español, que relacionan las causas y soluciones para evitar la extinción de diferentes animales amenazados. Evalúa a los alumnos a través de la observación durante el trabajo en parejas y el trabajo individual.

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