Presentado por: Equipo BrainPOP.

Grados:1 a 6

Este plan de lección está diseñado para educación básica. Los alumnos investigarán sobre los peces, por medio de distintas actividades.

Objetivos:

  1. Crear conciencia sobre los peligros que enfrentan los peces y los ecosistemas que habitan.
  2. Investigar y enunciar las necesidades y requerimientos que necesita un pez para vivir.
  3. Identificar, inspeccionar y justificar los diferentes tipos de aletas y escamas que presentan los peces.
  4. Examinar y ejemplificar las cadenas alimentarias donde participan los peces.

Materiales:

  • Computadoras o tabletas con acceso a BrainPOP.
  • Acceso a Internet.
  • Para la actividad el pez de la clase: Un pez, una pecera, alimento para peces, arena, objetos decorativos, etc.
  • Para la actividad peces en peligro: Material para realizar un poster como papel, marcadores, colores, etc.
  • Para la actividad escamas: Cámara fotográfica, libreta, lápiz, colores.

Vocabulario:

Pez, peces, escama, aleta, especie en peligro de extinción.

Actividades en el aula para enseñar sobre los peces

El pez de la clase

1. Si es posible, ten un pez como mascota de la clase.
2. Haz que los alumnos investiguen lo que necesitan los peces para sobrevivir y cuidar de él. ¿Cuánta comida le debes de proporcionar? ¿Por qué debes de cambiar el agua de la pecera y con qué frecuencia debes hacerlo? También, mira concejos útiles en línea acerca de cómo mantener a los peces sanos y que precauciones debes tomar a la hora de elegir los elementos a añadir en el tanque.
3. Crea un programa para dividir las responsabilidades de cuidado del pez entre los alumnos de tu clase.

Adaptaciones de las aletas

1. Haz que en pequeños grupos o en parejas investiguen sobre varios peces y pon especial atención en las aletas de las diferentes especies.
2. Los alumnos pueden hacer dibujos de los peces y escribir una descripción o crear presentaciones con diapositivas usando imágenes de internet, a continuación, pueden presentar sus conclusiones a la clase. ¿En qué se diferencian las aletas de los peces dorados a las de los tiburones?
3. Haz que los alumnos presten atención a la forma de la aleta, el tamaño, la localización en el cuerpo y el número de aletas. ¿Cómo se adaptaron las aletas del atún rojo para nadar rápidamente? Haz que los alumnos realicen razonamientos y predicciones.

Peces en peligro

1. Haz que los alumnos investiguen sobre diferentes especies de peces en peligro de extinción y elige para presentarlo o realizar un poster. Los alumnos pueden describir el pez, el hábitat y explicar por qué está en peligro.
2. Haz que los alumnos también expliquen la manera de ayudar a los peces y crear conciencia.

Actividades en casa para enseñar sobre los peces

Escamas

1. Muchas especies de peces están cubiertas de escamas. Hay diferentes tipos de escamas y varían en color y patrones.
2. Estudia las escamas con el niño. Puedes buscar fotos en Internet, ir al acuario, a la tienda de mascotas o al mercado y observar los diferentes tipos de escamas. ¿En qué se parecen las escamas? ¿En qué son diferentes? ¿Por qué algunos peces tienen escamas grises y otros peces de colores claros?
3. El niño puede llevar un cuaderno o una cámara, dibujar o tomar notas. Analiza las escamas junto con él.

Cadena alimentaria

1. Recuérdale al niño que los peces son parte de muchas diferentes cadenas alimentarias. Puedes revisar la película cadena alimentaria
2. Después haz que el niño investigue una cadena alimentaria que envuelva diferentes especies de peces. Por ejemplo el niño pude comenzar con el plancton, que son consumidos por la anchoa que a su vez son consumido por el atún rojo y después el atún es consumido por depredadores más grandes como los tiburones.
3. Motiva al niño a hacer dibujos y escribir descripciones para acompañar su cadena alimentaria ¿Qué podría pasar si el atún rojo se convierte en una especie en peligro de extinción? Comente esto con el niño.