En mi labor como docente de matemática,  encontré  que la dificultad  por aprenderlas  es un problema antiguo y no solo de mis estudiantes, está  generalizado en el mundo. Los chicos van pasando de curso en curso con grandes lagunas y esto influye en sus posteriores aprendizajes, presentan déficit de atención, desmotivación, desinterés y fallos en la comprensión lectora. Esto se traduce en un “no entiendo” que se agudiza cuando empiezan a recibir bajas calificaciones, trayendo como consecuencia que niños y adolescentes las asuman con terror manifiesto, con la complicidad de sus padres quienes se sienten impotentes al no tener ni la preparación ni las herramientas para apoyarlos. Es así como en Colombia, de cada 1000 niños que entran a la escuela primaria, menos de cuatro optan por elegir carreras orientadas a la matemática.

Lo que enseña el docente pareciera ir en contravía con lo que realmente están dispuestos a aprender los estudiantes, los contenidos son abstractos para las mayorías y las estrategias de aprendizaje poco estimulantes. Hoy, la tendencia ha sido de pasar de un aprendizaje centrado en el docente (tradicional), a uno centrado en el estudiante, lo cual implica un cambio de rol donde el docente deja de ser el transmisor del conocimiento para convertirse en  facilitador y participante del proceso de aprendizaje.

Por lo anterior, concebí la idea de realizar el presente blog, para lograr los siguientes objetivos:

• Favorecer el aprendizaje individual desde casa.
• Valorar el esfuerzo e interés por  realizar consultas y tareas virtuales.
• Fomentar la autonomía y la formación de hábitos.
• Utilizar las TIC como herramientas de aprendizaje.
• Complementar los contenidos del aula.
• Ubicar al estudiante como el centro de su aprendizaje y al profesor como facilitador.
• Involucrar a la Comunidad Educativa para que participe de una forma dinámica y colaborativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Preparar a los estudiantes para hacer un uso seguro y eficaz del Internet aprendiendo a manejar los aspectos positivos y negativos de la red.

Este blog ofrece a los integrantes de la comunidad educativa del Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes (Lebrija-Santander) y a todo el que pueda interesar, actividades que permiten repasar de una forma divertida los temas vistos en clase de matemática de sexto, aprovechando todo el potencial que ofrece Internet. Igualmente pretende fomentar el aprendizaje colaborativo al tiempo que prepara a los estudiantes para hacer un uso seguro, responsable y eficaz de la red dando a conocer sus aspectos positivos y negativos. Así es que espero su activa participación.