¿El maestro mexicano se ve así mismo cómo un profesional de la educación?

¿Por qué seguir con la cabeza baja , cuándo nuestra labor es tan importante?

Tal vez nos hemos ganado a pulso tantos títulos que ridiculizan o demeritan nuestra labor, por ignorancia o incapacidad para escuchar nuevas ideas, sin embargo es momento de abrirnos paso y trabajar en equipo para recuperar el verdadero lugar del docente como actor, promotor e investigador de la educación.

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