De Panzazo: ¿Qué piensan nuestros futuros maestros?

Como parte del curso de "Procesos de Enseñanza y Aprendizaje" que imparto a los alumnos del tercer semestre de la licenciatura en matemática educativa en la UASLP, vimos el controvertido documental "De Panzazo" que produce la asociación "Mexicanos Primero"

Después de verlo, cada alumno envió un comentario a un foro virtual. Les comparto aquí dos de ellos que muestran lo que estos futuros profesionales de la educación piensan al respecto. Las copio tal cual, sin corregir ortografía ni redacción:

Primer comentario: Por Maria Guadalupe Pérez Rivera.

La película o mejor dicho documental mexicano "De panzazo" fue una iniciativa de la asociación Mexicanos Primero, el cual nos habla de la dura realidad sobre la educación que hay en México.

En este documental nos proporciona bastante información sobre la educación en nuestro país de la cual mencionare algunos datos que en lo personal me parecen importantes para entender cual es la gravedad del asunto.

Por ejemplo nos hace mención sobre que en México existen aproximadamente 35 millones de estudiantes. Y que de cada cien estudiantes por lo menos ocho no llegan ni si quiera al primer día de clases anivel primaria, cuarenta y cienco apenas se graduan de la secundaria, trece del bachillerato, muy apenas trece ingresan a una licenciatura y tan sólo dos terminan un posgrado estas cifras son alertadoras puesto que esto implica que el país no se desarrolle.

Además de que siete de cada diez niños bo comprenden lo que leen y este podría ser una de las causas por las cuales muy pocos estudiantes lleguen a ingresar a una licenciatura, además del poco interes que tiene los niños y jóvenes de ahora en tomar un libro de cualquier clase y leerlo.

Si esto es con la lectura ¿Qué es lo que pasa con el área de razonamiento o matemáticas? El nivel de insuficiencia es de un 84% contra 6.1% de nivel bueno y exelente, pero esto no es lo peor, los jóvenes pueden hacer calculos elementales pero no son capaz de procesar datos para resolver un problema. Esto nos indica que hay un problema en el proceso de aprendizaje en los jóvenes ya que al no comprender lo que leen mucho menos podra generar ideas para resolverlo, la mejor forma de resolver este gran conflicto es el ayudar s que los estudiantes comprendan mejor la lectura y tendran un mejor aprendizaje y además tendran una mente más abierta hacia los problemas y poder comprender mucho mejor lo que se le esta pidiendo a resolver y las matemáticas se les haran más fáciles.

Pero hay otra perspectiva que es el problema con los docentes, en algunas instituciones que son encargadas de formar a los proximos docentes lo unico que ahora se les enseña es a repetir programas, libros a no innnovar y crear una mejor forma de enseñar y ayudar a los alumnos, además de que también los estudiantes rechazan las matemáticas por las malas experiencias ya antes adquiridas con antiguos profesores que no tienen la suficiente paciencia para estar explicando tantas veces a tantos jóvenes, pero también el hecho de que algunos otros no estan capacitados para dar clases o lo estan pero no tienen los conocimientos necesarios.

Pero ¿Quién no necesita las matemáticas? todos las utilizamos a diario, por lo tanto si queremos que la educación mejore y por ende el país también hay que ayudar a los alumnos a mejor su proceso de aprendizaje y nosotros el proceso de enseñanza, como así a los padres y autoridades academicas e instituciones a poner de su parte para mejorar el desarrollo.

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Segundo comentario: Por Génesis Daniela Serna Rueda.

¿Sabían que..

> En México de cada 100 niños que deberían ir a la primaria 8 no llegan ni al primer día de clase y que de esos 100 , 45 terminan la secundaria, 27 a la preparatoria, 13 concluyen la licenciatura y solo 2 el posgrado.

>El país destina el 21% del presupuesto a la educación pero que solo el 7% es usado en infraestructura.

>Ocupamos el 1er lugar en ausentismo por parte de los maestros.

> Tenemos el lugar No. 48 de 65 en la prueba PISA .

Estos datos fueron expuestos en la película "de panzazo" y me pareció interesante reflexionar acerca de estos aspectos, soy Daniela Serna Rueda y estudio la Licenciatura en Matemática Educativa en la facultad de ciencias de San Luis Potosí; me inquietaron estos datos y me puse a pensar ¿que esta pasando? se habla de la pésima administración del dinero que se destina a la educación pero.. ¿Es ese el problema?

En mi opinión no. siendo realistas estamos muy lejos de poder cambiar el alto nivel de corrupción que existe en México , entonces yo me pregunto: ¿Que pasaría si aprovecháramos los recursos que tenemos ?

porque al final de cuentas los interesados en elevar la calidad de la educación somos quienes estamos siendo educados.

he conocido personas que a pesar del escaso nivel educativo que hay y sin pertenecer a escuelas privadas se encuentran en el extranjero compitiendo contra los mejores entonces.. ¿El problema es meramente educativo?

o ¿como le hicieron esas personas para llegar tan alto?

Analizando los casos de estas personas me di cuenta que todos tienen algo en común: disciplina y constancia para estudiar. Lo que me lleva a la siguiente propuesta: hacer una campaña para invitar a los niños y jóvenes a ser autodidactas, asignar a una persona por escuela para que les de una platica en la cual propague la idea, para hacer conciencia de que nadie nos puede enseñar mejor que nosotros mismos porque la disciplina para ser autodidactas es algo que nadie nos lo puede imponer solo nosotros mismos con muchísima voluntad.

Debemos de dejar de prestarle atención a que el gobierno no cambia, primero hay que hacerse cambiar a uno mismo porque el beneficio es personal.

Amigos esto es una invitación a abandonar el pensamiento mediocre de que cuando "cambien el sistema educativo" vamos a por arte de magia ser mejores en la educación, esto es labor personal. HAY QUE ATREVERSE

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Guadalupe, Daniela y yo, agradeceremos mucho nos puedan aportar sus comentarios.

Sergio Dávila Espinosa

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Comentario

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Comentario de Doris Carbonero Barrios el agosto 25, 2012 a las 5:24pm: Hola

Asombrosa y triste estadística, que nos alerta a pensar en un plan de choque que nos permita aminora la brecha

Un abrazo

Comentario de Hilda rosa Lopez Lara el agosto 19, 2012 a las 5:06pm: Comprender que nuestro gran compromiso como individuos sociales es el compartir experiencias significativas y llegar a alcanzar objetivos concretos para interactuar adecuadamente dentro del núcleo social al que pertenecemos.

Debemos de superar los obstáculos contextuales, dejar de lado el regionalismo existente en el país, señalar nuestras deficiencias acompañadas con propuestas de superación personal; tener presente nuestro compromiso intelectual día a día, ser individuos críticos, y permitir que el ejemplo del ciudadano comprometido sea un detonante que sustente las bases educativas para reflexionar hacia donde debe de culminar el proyecto de vida.