blog regionales vs blog globalizados

quiero apreciados docentes que efectúen una discusión y análisis de la temática propuesta.

todos sabemos que actualmente estamos en una globalización en la que se permean conocimientos, habilidades y destrezas de muchos conocimientos de diversos países, unos con gran calidad académica, otros con poca calidad educativa...que hace el docente: hace un filtro de lo que se presenta y lo adapta a sus necesidades y requerimientos de clase.

actualmente han surgido comunidades autónomas que desean preservar sus espacios culturales, educativos, étnicos, religiosos, sociales.y tal es el caso del eje cafetero en la región andina parte occidental de colombia...y la unesco nos declaró patrimonio paisajístico y cultural para la humanidad puesto que aun conservamos muchas costumbres, construcciones, vestidos, musica, leyendas, festivales etc.

mi gran pregunta final es:

cómo efectuar un cambio del programa virtual brainPOP y adaptarlo a las sugerencias de la unesco? no seria espectacular con aportar al mundo lo que fuimos somos y seremos? y algo especial..la conservación de la naturaleza que es vital para que los niños y niñas de la escuela se enamoren de estos paisajes, montañas rios y ciudades que tenemos a montones.

saludos

gustavo adolfo alvarez

docente emprendimiento

institucion educativa villa santana-pereira-colombia

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Etiquetas: cafetero, cultural, paisajístico, patrimonio, y

Comentario

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Comentario de gustavo adolfo alvarez piedrahit el junio 15, 2012 a las 3:35pm: gracias profesor oscar rodríguez...sus aportes enriquecen nuestro foro.

lo que en verdad quiero dejar explícito es que toda nuestra comunidad tome conciencia relacionado con la declaración de la unesco en tomar como patrimonio mundial nuestro paisaje y cultura.

gracias profesor oscar.

Comentario de Oscar Rodríguez el junio 15, 2012 a las 1:38pm: Principalmente debemos entender que BrainPOP cuenta con recursos educativos que nos servirán como herramienta para desarrollar a los alumnos. Lo que nos pregunta, Prof. Gustavo es entonces formar alumnos con competencias en ámbitos ecológicos, que posean conocimientos de la naturaleza, que sepan actuar ante situaciones que lo requieran y que tengan actitudes de respeto a la misma naturaleza.

Como le comentaba, con BrainPOP obtendremos los conocimientos, la base, todo lo que al "saber" se refiere con herramientas para practicar el "saber hacer" y el "ser". Yo prepararía talleres con los contenidos especiales de BrainPOP que se relacionen con este tema. Pero es trabajo de nosotros maestros encontrar el detonante en nuestros alumnos que lo llevarán a adquirir lo que plantea.